Fondo lector.

El fondo lector que os presento es un programa de desarrollo de la lectura comprensiva realizado por la Junta de Andalucía dirigido a alumnos que se encuentran en fase de desarrollo del aprendizaje lector y a aquellos que tienen problemas con la comprensión. Consta de tres niveles. Yo aconsejo el nivel básico.

Es importante para los padres que lean las instrucciones y acompañen a sus hijos/as en las actividades.

Que le sean de provecho.

Pincha aquí.

FOTOS VIAJE A LA GRANJA ESCUELA.

En el último trimestre fuimos de excursión a la granja escuela de Coín. Allí, el alumnado de primer ciclo tuvo la oportunidad de convivir alrededor de la naturaleza y donde aprendieron conceptos relacionados con la agricultura y la ganadería. El viaje ha sido enriquecedor en relación  a la convivencia, la experiencia y el respeto por el medio ambiente. 
Aquí os dejo algunas fotos.

RECORDANDO LA SEMANA CULTURAL.

Hola a todos/as de nuevo.
Durante el mes de abril, con motivo de la celebración del día del libro, llevamos a cabo nuestra semana cultural centrada en la antigua Grecia. A lo largo de la semana realizamos teatros, talleres, murales, animaciones a la lectura, videoclips, lecturas compartidas ...
Más vale imágenes que millones de palabras.

VISITA A LA BIENAL DE ARTE Y ESCUELA.

Hoy hemos asistido a la bienal de Arte y Escuela celebrada en la antigua fábrica de azúcar de Torre del Mar. Dentro de ese gran espacio expositivo, los niños y niñas han disfrutado con las obras plásticas de los centros educativos de la Axarquía, entre los que nos incluimos con la aportación de un espectacular tapiz multicolor, donde se han mostrado pinceladas de los proyectos relacionados con el arte en la escuela de años anteriores. Tras el recorrido por las diferentes salas nos hemos sumergido en el arte con las esculturas, pinturas e instalaciones. También hemos tenido tiempo de reencontrarnos con Encarnación Hernández y hemos realizado con ella un taller de modelado de arcilla.
¡Ha sido un día con mucho arte!

La multiplicación.

El concepto de multiplicación en los primeros años de primaria está ligado a la suma. Tal es así que una multiplicación es entendida como una suma que se repite, es decir una suma de sumandos iguales.
Si queremos saber cuantas ruedas podemos contar en 5 bicicletas, basta sumar los pares de ruedas que tiene cada bicicleta: 2+2+2+2+2=10. Esta expresión la podemos reducir a una multiplicación : El 2 se repite 5 veces, esto es 2 X 5=10.
Para reforzar la idea pincha aquí

Presente, pasado y futuro.

Los verbos son palabras que indican acciónes y las sitúan en el tiempo. Nuestros hijos/as ya saben que los verbos son acciones y son capaces de identificarlas en un texto sencillo, pero la dificultad llega cuando hay que situar esas acciones en el tiempo, es decir, situarlas en el presente, en el pasado o en el futuro. A continuación os dejo unos enlaces muy didácticos para que vuestros hijos/as practiquen en casa de forma divertida.
Pincha aquí.
O pincha en este otro.

Lecturas compartidas

El jueves 24 de abril, con motivo de la semana cultural, tuvimos la grata visita de algunos papis de 1º que vinieron a hacer una lectura compartida sobre el mito del Rey Midas y una presentación sobre la Odisea de Homero. A lo largo de la sesión todos/as disfrutamos de lo lindo con sus aportaciones haciendo de la jornada  algo especial, sobre todo para los peques, que permanecieron atentos/as a las narraciones de nuestros invitados.
Una vez más, gracias por vuestra colaboración.