RESTAS CON LLEVADAS

Aquí os dejo algunos enlaces para practicar la resta con llevadas. Observar en las unidades que cuando el minuendo (número de arriba) es menor que el sustraendo (número de abajo, entonces para poder realizar la resta hay que transformar  una decena en unidades.
¡ A practicar!
Aprende
Resta1
Resta 2
Resta 3
Resta 4

Control de lengua tema1

Mañana día 22 de octubre vamos a realizar el control del tema 1 de lengua.
Es conveniente repasar la regla de las mayúsculas, las comparaciones, la clasificación de las palabras atendiendo al número de sílabas y buscar la palabra precisa.
Un saludo y suerte.

Palabras sinónimas

Los sinónimos son palabras distintas a la hora de escribirlas o pronunciarlas pero que tienen en común un significado igual o parecido.
Para reforzar el concepto os dejo algunas actividades.
Que os lo paséis bien y  aprendáis mucho.
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3

COMUNICADO DE CONTROLES

Se informa a los padres y madres de 2ºA que mañana día 16 de octubre habrá control de Conocimiento del Medio del TEMA 1 y el viernes día 17 de octubre habrá control del TEMA 1 de Matemáticas.

La propiedad asociativa.

Este año comenzamos con algunas propiedades de la suma. Ahora nos toca la asociativa. Esta propiedad bien entendida no resulta problemática para su aplicación y es la siguiente:
Dada una suma de tres sumandos, sumamos primero dos de ellos y a su total se le suma el tercer sumando, quedando así la suma terminada.
¡Ahora toca practicar!
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3

Trabajamos los números del 100 al 199

Aquí os dejo actividades para trabajar los números desde el 100 al 199.
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4

LOS MÚSCULOS.

Los músculos son tejidos blandos y elásticos que se encuentran insertados en los huesos y que gracias a la contracción de unos y la relajación de otros van a permitir el movimiento de todo nuestro cuerpo a través de las articulaciones. Poseemos gran cantidad de músculos, algunos tan extraños como el externocleidomastoideo, pero este año vamos a estudiar algunos de ellos.
Músculo
Músculo 1
Músculo 2

Las articulaciones.

Como ya sabemos, las articulaciones son la unión de dos huesos y van a permitir el movimiento de todas las partes del cuerpo. Para que realicen bien su función es primordial una vida saludable a base de un ejercicio físico correcto. A continuación os dejo varios enlaces para afianzar los conceptos trabajados en clase.
Articulaciones
Articulaciones 1
Articulaciones 2

Los huesos de nuestro esqueleto.

Ya sabéis que el esqueleto es el conjunto de todos los huesos de nuestro cuerpo. 
En nuestro esqueleto podemos encontrar huesos pequeños como las vértebras y huesos largos como el fémur. Todos ellos reúnen unas mismas características: son duros y rígidos.
A continuación os dejo algunas actividades para que repaséis.
Pincha en esqueleto, esqueleto 1, esqueleto 2

Fondo lector.

El fondo lector que os presento es un programa de desarrollo de la lectura comprensiva realizado por la Junta de Andalucía dirigido a alumnos que se encuentran en fase de desarrollo del aprendizaje lector y a aquellos que tienen problemas con la comprensión. Consta de tres niveles. Yo aconsejo el nivel básico.

Es importante para los padres que lean las instrucciones y acompañen a sus hijos/as en las actividades.

Que le sean de provecho.

Pincha aquí.

FOTOS VIAJE A LA GRANJA ESCUELA.

En el último trimestre fuimos de excursión a la granja escuela de Coín. Allí, el alumnado de primer ciclo tuvo la oportunidad de convivir alrededor de la naturaleza y donde aprendieron conceptos relacionados con la agricultura y la ganadería. El viaje ha sido enriquecedor en relación  a la convivencia, la experiencia y el respeto por el medio ambiente. 
Aquí os dejo algunas fotos.

RECORDANDO LA SEMANA CULTURAL.

Hola a todos/as de nuevo.
Durante el mes de abril, con motivo de la celebración del día del libro, llevamos a cabo nuestra semana cultural centrada en la antigua Grecia. A lo largo de la semana realizamos teatros, talleres, murales, animaciones a la lectura, videoclips, lecturas compartidas ...
Más vale imágenes que millones de palabras.

VISITA A LA BIENAL DE ARTE Y ESCUELA.

Hoy hemos asistido a la bienal de Arte y Escuela celebrada en la antigua fábrica de azúcar de Torre del Mar. Dentro de ese gran espacio expositivo, los niños y niñas han disfrutado con las obras plásticas de los centros educativos de la Axarquía, entre los que nos incluimos con la aportación de un espectacular tapiz multicolor, donde se han mostrado pinceladas de los proyectos relacionados con el arte en la escuela de años anteriores. Tras el recorrido por las diferentes salas nos hemos sumergido en el arte con las esculturas, pinturas e instalaciones. También hemos tenido tiempo de reencontrarnos con Encarnación Hernández y hemos realizado con ella un taller de modelado de arcilla.
¡Ha sido un día con mucho arte!

La multiplicación.

El concepto de multiplicación en los primeros años de primaria está ligado a la suma. Tal es así que una multiplicación es entendida como una suma que se repite, es decir una suma de sumandos iguales.
Si queremos saber cuantas ruedas podemos contar en 5 bicicletas, basta sumar los pares de ruedas que tiene cada bicicleta: 2+2+2+2+2=10. Esta expresión la podemos reducir a una multiplicación : El 2 se repite 5 veces, esto es 2 X 5=10.
Para reforzar la idea pincha aquí

Presente, pasado y futuro.

Los verbos son palabras que indican acciónes y las sitúan en el tiempo. Nuestros hijos/as ya saben que los verbos son acciones y son capaces de identificarlas en un texto sencillo, pero la dificultad llega cuando hay que situar esas acciones en el tiempo, es decir, situarlas en el presente, en el pasado o en el futuro. A continuación os dejo unos enlaces muy didácticos para que vuestros hijos/as practiquen en casa de forma divertida.
Pincha aquí.
O pincha en este otro.

Lecturas compartidas

El jueves 24 de abril, con motivo de la semana cultural, tuvimos la grata visita de algunos papis de 1º que vinieron a hacer una lectura compartida sobre el mito del Rey Midas y una presentación sobre la Odisea de Homero. A lo largo de la sesión todos/as disfrutamos de lo lindo con sus aportaciones haciendo de la jornada  algo especial, sobre todo para los peques, que permanecieron atentos/as a las narraciones de nuestros invitados.
Una vez más, gracias por vuestra colaboración.

Los céntimos de euro.

En plena semana cultural nos hemos iniciado con el tema de las monedas. En concreto con los céntimos de euro. Ya saben que existen las monedas de 1,2 y 5 céntimos, y que varían en tamaño y color al igual que las de 10,20 y 50 céntimos. En clase hemos jugado con el material didáctico y la verdad es que se desenvuelven muy bien la mayoría, con las monedas más pequeñas. También he solicitado que traigan un monederito para que al final de las sesiones guarden sus monedas de cartón.
Para finalizar os dejo un enlace para que sigan practicando desde casa.
Pincha aquí

El libro de Teseo

Días pasados estuvimos leyendo el mito de Teseo y el laberinto del minotauro.
Como actividad, los niños/as contaron lo que habían escuchado y luego para finalizar hicieron una ilustración contando el pasaje de la historia que más le habían llamado la atención. Y este fue el resultado.
¡A que son unos artistas!

Recordando otra visita al cole

Aprovechando la visita de ayer, quisiera recordaos otra visita que tuvimos el trimestre pasado por parte de los padres de Ermías, que aprovechando el tema de los productos elaborados, vinieron a explicarnos cómo se hacían los helados naturales de fruta y cómo se elaboraba la pasta fresca.¡La experiencia fue fantástica! y los niños y niñas disfrutaron de lo lindo elaborando el helado, y como no..., disfrutando luego con la degustación.

Luego, con la pasta fresca nos lo pasamos genial y la maquina para hacer los tallarines fue la gran sensación.
Al final la actividad fue un éxito y la satisfacción se notaba en la cara de todos/as.
Agradecer a Paola y Antonio el entusiasmo que pusieron en la actividad y el esfuerzo, ya que parecía que venían de mudanza con la termomix,la licuadora, las frutas...
¡Muchas gracias por todo!

Taller de sal de colores.

Hoy nos han visitado varias mamás de la clase a enseñarnos una manualidad muy divertida y muy fácil de hacer. Antes de que llegasen, los niños/as estaban ansiosos y entusiasmados por empezar la actividad.
La verdad es que hemos aprendido algo nuevo con ellas. Tizas de colores por aquí... sal por allá... y los tarritos de cristal iban tomando colorido. 

Al final han quedado unos trabajos muy vistosos y los niños/as se han quedado con ganas de más. Lo importante es que alumnos/as, mamis y el maestro, hemos tenido una jornada especial y una experiencia inolvidable.

Gracias a todas por colaborar en una educación más participativa.

Nueva actividad con el reloj

Hoy hemos trabajado las horas con el reloj que hicimos en plástica. La verdad es que lo han hecho muy bien. Aquí os dejo una actividad más adecuada para trabajar las horas en punto e y media con el reloj analógico.
Espero que os guste. Pincha aquí

Frasquitos con sales de colores.

El próximo miércoles vamos a realizar una manualidad muy sencilla en clase y vamos a tener el gusto de tener la colaboración de algunas mamás que nos ayudarán y explicarán la forma de llevarla a cabo.

El procedimiento consiste el traer de casa un frasquito de cristal o de plástico transparente relleno de sal. Luego vaciaremos la sal y la mezclaremos con tizas de colores y finalmente iremos rellenando el recipiente con la sal de colores, formando bandas. ¡Será una pasada! y nos quedará un trabajo muy bonito.

Os recuerdo que el aula de 1ºA está abierto a cualquier propuesta que tengáis.Un saludo.

Reciclamos.

Esta semana hemos visto la importancia del reciclaje a la hora de cuidar y conservar nuestro medio ambiente. También hemos aprendido  que todos/as podemos aportar nuestro granito de arena haciendo algo tan fácil como seleccionar nuestros residuos y echarlos a los contenedores adecuados. La teoría ya la saben muy bien lo importante es ponerlo en práctica. Aquí os dejo una actividad que les ha encantado y que seguro os divertiréis en familia. Probad aquí.

Viaje al museo picasso.

El pasado miércoles 26 de marzo fuimos a Málaga al Museo Picasso. Allí tuvimos la oportunidad de tomar contacto con la obra del genio malagueño de mano de una monitora que nos explicó detalles de la obra pictórica del autor.
Como colofón final realizamos un taller en unas dependencias del propio museo donde los niños y niñas plasmaron de forma divertida las ideas básicas del estilo de Picasso.

Más tarde acudimos a la casa natal de Pablo Ruiz Picasso donde nos trasladamos a tiempos pasados por medio de objetos, cuadros, fotografías... pertenecientes a la familia.

De camino al autobús vivimos el ambiente del festival de cine de Málaga y paseamos por la alfombra roja.
También tuvimos la oportunidad de ver el entorno de la Alcazaba e incluso visitar el Centro de interpretación del Teatro Romano.

Ha sido un día genial y muy variado.